跨考难度主要源于知识体系差异、竞争压力、复试表现等多方面因素，具体可归纳为以下五点：
知识体系转换困难 
跨专业需在短时间内掌握全新知识体系，尤其文科类专业（如文学、历史）对专业术语和理论要求极高，非科班考生难以快速适应。例如文学专业需精读大量文献，而跨考生可能仅了解基础概念。
竞争压力显著增大
跨考生不仅要与本专业考生竞争，还要面对其他跨考者。热门专业录取比例低，初试高分者仍可能因复试表现不佳被淘汰。例如，跨考文学专业者常因英语单科线（55分左右）远超其他专业而被刷。
复试表现易受质疑
跨考生因缺乏专业积累，在复试中可能被导师针对“跨专业”背景提问，暴露知识短板。例如，理科跨考生可能因对专业术语理解不足而处于劣势，导致初试高分无法弥补复试劣势。
资源获取与适应问题
跨考生难以获得目标专业的教材、辅导资料及导师指导，且需适应新学术环境（如思维方式、人际关系）。例如“三跨”考生（跨专业、跨学校、跨地区）面临更大资源获取难度。
就业前景与心理压力
跨考后职业规划不确定性增加，部分专业就业需求不足。同时，长期备考和适应新环境带来的心理压力可能影响复习效率，形成恶性循环。
建议：
跨考需提前1-2年规划，系统学习目标专业基础；初试重点选择与专业相关性强的科目；复试提前准备专业案例，展示跨专业优势（如语言能力、思维逻辑）。
