高校综合招生是现代高等教育多元化选拔机制的重要组成部分，其核心特点是通过综合评价体系选拔学生，既关注学业成绩，又重视学生综合素质。具体内涵和特点如下：
一、基本定义
综合招生是指高校在统一高考录取基础上，针对部分特殊群体或专业，结合学生的高考成绩、综合素质评价、高校自测评估成绩及学业水平测试成绩，按比例折算为综合分后择优录取的招生方式。
二、主要特点
多元化评价体系 除高考成绩外，还考察学生的思想品德、社会实践、艺术素养、体育特长、创新思维等多维度表现，实现德智体美劳全面评价。
分类型招生
针对艺术、体育、高水平运动员、创新人才等特殊群体或专业开放，满足不同领域人才培养需求。
分数综合计算
通过“高考成绩+综合素质评价+高校自测评估+学业水平测试”按比例折算为综合分，具体比例因高校和项目而异。
录取机制
按综合分从高到低录取，部分项目可能设置降分录取或专业专项计划。
三、实施意义
促进学生全面发展： 通过综合素质评价，引导学生关注自身兴趣和特长，培养创新精神和实践能力。 优化高等教育资源配置
增强招生公平性：减少对单一高考成绩的依赖，提供多元化的升学通道。
四、发展现状
自2015年起，全国多所高校试点推行综合评价招生，覆盖范围逐步扩大，涉及专业领域也越来越广泛。未来随着改革深化，综合招生机制将更加完善。
综上，高校综合招生是高等教育适应社会需求、推动教育公平的重要创新举措，通过多元化评价体系选拔优秀学生，促进学生全面发展和高校特色建设。
