高职毕业生属于什么人群

高职毕业生属于职业教育体系培养的群体，具体特征如下：

一、教育属性与学历认定

学历层次定位

高职属于高等职业教育范畴，与本科、专科等学历层次共同构成我国高等教育的完整体系。

学历证书性质

完成学业后颁发全日制大专毕业证书，证书可在学信网查询，具有与普通高校学历同等的法律效应。

二、招生对象与培养方向

招生范围

主要面向高中毕业生、中等职业学校毕业生、社会考生（含成人教育、自学考试等）及往届高中毕业生。

培养目标

强调职业技能培养与职业素养提升，侧重培养技术型、应用型人才，部分专业与行业企业合作紧密。

三、就业与社会定位

就业方向

涵盖制造业、服务业、信息技术、医疗健康等领域的技能岗位，部分毕业生选择继续深造（如专升本）。

社会分层中的位置

在学历金字塔中处于中间段，既非顶尖学历群体，也非基础学历群体。部分通过努力可晋升至技术管理岗位，但整体晋升空间受限于学历门槛。

四、其他相关说明

政策与社会认知：

高职教育近年来受政策支持力度加大，社会对技术技能人才的需求持续增长，但传统观念仍存在一定偏见。

发展路径：高职毕业生可通过职业资格证书、技能竞赛、继续教育等方式提升竞争力，实现从“塔底层”向“塔中层”的流动。

综上，高职毕业生是兼具学历与职业技能的复合型人才，是社会建设的重要后备力量。