为什么不让进技校

不让进技校的原因是多方面的，主要包括以下几点：

社会认知与偏见

技校被视为“低端教育”，在很大程度上受到家长和学生的高分低能偏见影响。技工工作常被视为“脏、累、差”，这种社会偏见使得许多家长和学生不愿意选择技校。

社会普遍认为技术工种是“蓝领”或“低端”职业，与“白领”工作相比，社会地位和薪资水平较低。存在对技术工人的歧视，许多人认为技术工种是学习不好的人的去处。

教育体系与观念

在中国的教育体系中，高等教育更受重视，而技校往往被忽视，认为读技校意味着未来职业前景不佳。家长普遍希望孩子能接受更高层次的教育，以便有更好的职业发展和生活条件。

教育体系长期偏重于学术教育，特别是高考制度，导致大多数学生和家长更倾向于追求大学学位。技校和职业教育相对边缘化，生源质量下降，难以吸引优秀学生。

技校自身问题

部分技校教学质量不高，教学设施落后，师资力量不足，课程设置不合理。

技校设施简陋，难以提供良好的学习环境。

技校教育与社会需求之间存在不匹配，部分专业设置滞后，难以跟上行业发展的步伐。

学生个人因素

部分学生进入技校后，由于周围环境和同伴的影响，可能变得堕落和无目标。技校学生可能面临自我定位的迷茫和对未来道路的不确定，导致缺乏自信和朝气。

技校学生可能因为学历问题在就业市场上受到一定程度的歧视，影响其职业发展和社会地位。

家庭与社会压力

家长普遍希望孩子能读高中或大学，以便在未来有更好的职业发展和社会地位。社会对不同职业的尊重程度不同，导致家长更倾向于选择看似更有前途的专业和学校。

家长可能对孩子的未来有更高的期望，不愿意让孩子从事技术工种。

就业前景与市场需求

技校毕业生一般只能获得技工证，其学历等同于中专或高中学历，而难以直接考入全日制公办大专院校。

劳动市场信息不对称，学生和家长对劳动力市场需求了解不足。

升学受限

技校通常没有组织学生参加升学考试，学生若想升学至大专，需要自行到教育局报名，整个报考流程较为繁琐。

综上所述，不让进技校的原因是多方面的，涉及社会认知、教育体系、技校自身问题以及学生个人和家庭因素。尽管如此，随着社会的发展，技校教育的地位逐渐下降，越来越多的学生选择了其他的道路。