关于技校招生的"油水"问题，需要从招生机构、学校运营和社会环境等多维度综合分析，具体可分为以下几类：
一、招生机构与学校的利益链条
高额招生费用
民办技校常通过收取高额学费获利，部分学校年学费可达1.5万元，甚至更高（含伙食费）。例如，某地民办职高每年收取约3万元/生，其中约1万元流向招生团队。部分学校为快速回本，可能将学费中的大部分（如80%-100%）支付给招生人员，导致学生需通过实习或打工弥补实践机会的不足。
校企合作与订单班
学校可能夸大校企合作或订单班承诺，如"毕业包分配国企"，实际可能以劳务派遣形式就业，学生需接受高强度工作。部分学校通过这种方式降低教育质量要求，同时获取企业资源。
虚假宣传与学历造假
部分机构通过伪造学历、虚假宣传专业优势等手段吸引学生，例如注册假学历或使用私刻公章。此类行为不仅违法，还导致学生无法获得应有的职业资格认证。
二、社会观念与政策因素
社会偏见与生源质量
部分地区存在对技校的刻板印象，导致优质生源流失。为扩大招生规模，学校可能降低入学门槛，影响整体教育质量。
政策与行业需求
技工教育近年来受到政策支持，但部分专业仍面临供需脱节问题。例如，电力、数控等专业因设备或行业波动，薪资水平可能低于宣传预期。
三、学生需注意的潜在风险
"零用钱"收费
若学校以实习名义收取高额费用（如每小时5-10元），可能涉及诈骗，实际为学生提供低薪或无薪工作。
唯一志愿限制
部分机构要求学生将该校设为唯一志愿，否则影响录取结果，可能迫使学生接受不理想专业。
总结
技校招生的"油水"主要来源于学费、中介费及就业推荐，但存在诸多风险。建议家长和学生选择正规学校，核实专业设置与就业前景，并警惕高收费、虚假宣传等行为。对于技校教育，应客观看待其就业竞争力，结合个人兴趣和职业规划做出决策。
