国际数学通常指 国际数学奥林匹克竞赛（International Mathematical Olympiads, IMO），但具体含义需结合不同语境区分：
核心概念
国际数学奥林匹克竞赛是一项以数学为内容、面向中学生的国际性赛事，由国际数学教育专家联合命题，覆盖范围超越各国义务教育阶段，难度通常高于大学入学考试。
历史背景
该竞赛起源于20世纪上半叶，前苏联于1926年首次举办，匈牙利数学界为纪念数学家厄特沃什·罗兰于1894年创立了这一赛事。随着时间发展，形成了全球性的金字塔式竞赛体系，涵盖小学、中学、大学等不同阶段。
参赛对象与选拔
主要面向中学生，但部分国家设有针对更年轻学生的初级赛事（如国际数学邀请赛）。参赛者需通过层层选拔，仅约5%的智力超常儿童具备参赛资格。
与其他数学活动的区别
国际数学奥林匹克竞赛具有明确的国际性、专业性和高难度特点，而日常数学教育更注重基础知识的系统性教学。两者不可直接比较难度，但可视为数学能力的一种国际性验证。
综上，国际数学在数学教育领域具有特殊地位，既是学术能力的展示平台，也是数学教育国际交流的重要途径。
