家长会的组织级别和性质需要根据具体场景和目的进行区分，主要可分为以下情况：
一、组织主体与职责
学校或班级主导 家长会通常由学校教务部门或班主任组织，是学校与家长沟通的正式平台。其核心目的是促进家校合作，向家长反馈学生的学习、生活情况，同时收集家长的意见和建议，共同推动学生成长。
少先大队或德育部门的辅助角色
在部分学校中，少先大队或德育部门可能参与家长会的部分内容，例如组织学生参与、协助布置会场等，但整体组织权仍归学校或班级。
二、性质与功能
沟通与协作平台
家长会本质上是家校双向沟通的桥梁，既包括学校向家长传递教育理念、政策，也包括家长向学校反馈学生在家表现、提出建议。
教育支持与服务
通过家长会，学校可以普及教育知识，帮助家长树立科学的教育观念，同时了解学生家庭环境，形成教育合力。
三、与其他活动的区别
与教师家访不同： 教师家访是教师针对个别学生家庭进行的深度沟通，而家长会面向全体学生家长，具有普遍性和集体性。 与班级活动不同
总结
家长会不属于少先大队或德育部门的直接负责范畴，而是学校或班级组织的重要活动。其核心在于通过集体交流促进家校合作，支持学生全面发展。若需进一步明确具体职责，建议参考学校相关文件或咨询学校管理部门。
