你上专业课都干啥呢

根据搜索结果，大学生在专业课上的主要活动可分为以下四类，具体因课程类型和个人习惯而异：

认真听讲与笔记

大部分学生（约60%-70%）会专注听讲，记录重点、拍照或划重点，尤其对于数学、物理等实践性强的课程。这类学生通常会提前预习或复习相关知识，以提升课堂效率。

使用手机或电子设备

约30%-40%的学生会在课堂上使用手机，主要进行社交、刷新闻或娱乐。部分学生甚至会利用碎片时间完成作业或预习。

参与课堂互动

少数学生（约10%-20%）会主动参与讨论、回答问题或完成小组任务，这类学生通常对课程内容较感兴趣或具备较强的表达能力。

临时处理其他事务

部分学生可能利用课堂间隙处理个人事务，如背单词、看小说或整理资料，尤其在公共课（如政治、历史）中较为常见。

总结：

专业课上的行为以学习为主，但受课程性质、学生自律性等因素影响，存在一定差异。建议根据课程安排合理分配时间，平衡学习与休息。