通用技术学校是一种以培养技术素养和综合实践能力为核心的中等职业教育机构，其特点和定位可概括如下：
一、基本定义
通用技术学校专注于提供通用技术教育与培训，涵盖机械、电子、汽车、计算机、建筑等多领域技术专业，强调理论知识与实践操作的结合，旨在培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神。
二、课程设置与培养目标
课程体系 包含综合性课程与专业课程，如设计与制作、技术探究等，注重将理论知识应用于实际问题解决。
培养目标
- 掌握基础技术知识和操作技能
- 培养创新意识、工程实践能力
- 提升职业素养和终身学习能力
三、学校类型与资质
办学层次
属于中等职业教育范畴，部分学校可能升级为普通中专或高职院校。
资质荣誉
多所通用技术学校获得国家级重点中等职业学校、省级示范特色学校等称号，如江西省通用技术工程学校拥有全国职业教育先进单位、全国示范性计算机实训基地等资质。
四、典型代表
合肥市通用技术学校： 位于肥东县，前身为1951年创办的肥东师范学校，2005年评为省级中等示范职业学校，2010年认定为国家级重点中等职业学校。
江西省通用技术工程学校：隶属于江西省农业农村厅，是国家级重点中等职业学校，全国首批国家中等职业教育改革发展示范学校，拥有全国示范性计算机实训基地。
五、社会意义
通用技术教育是职业教育体系的重要组成部分，通过培养技术型人才，推动产业升级与技术创新，同时注重学生综合素质的提升，适应社会多元化需求。
综上，通用技术学校以技术教育为核心，结合实践教学，培养适应现代产业需求的技术技能人才，兼具职业性与普适性。
