技术学校（技工院校）的教材体系通常由专业课程和公共基础课程组成，具体如下：
一、公共基础课程
思想政治 必修课程，培养学生的思想道德素质和职业素养。
语文
包括基础版、通用教材等，注重阅读与写作能力的培养。
数学
覆盖基础数学及专业相关数学知识，如《中等职业学校教材》系列。
英语
基础英语课程，部分专业可能涉及专业英语教材。
计算机应用基础
包括办公软件、编程基础等，培养信息素养。
体育与健康
促进学生身心素质发展。
美育与劳动教育
培养审美能力和劳动习惯。
职业素养与法律法规
包括职业道德、经济法律法规等基础课程。
二、专业课程
专业课程根据不同行业需求设置，例如：
机械类专业： 《机械加工基础》《数控技术》《钳工工艺学》等。 电子技术类
汽车维修类：《汽车构造与维修》《汽车电工电子技术》等。
护理类：《基础护理学》《药理学》等。
财经类：《会计实务》《经济法》等。
三、其他说明
教材选用规范
国家统编教材是思想政治、语文、历史等必修课程的必备教材，其他课程教材需在《技工教育规划教材选用目录》中选用，未收录的教材需经审核。
实践与理论结合
技校注重“工学结合”，除理论教学外，还包含大量实验、实习及技能大赛实操课程。
教材版本差异
不同地区、学校可能使用不同版本教材，建议以学校官方指定为准。
以上内容综合了技工院校教材设置的一般规律，具体课程及教材需以实际教学计划为准。
