推算老二本分数线需结合历年排名、招生计划及分数线划定规则，具体方法如下：
一、核心方法：排名法
确定基准排名 以某一年份（如2015年）老二本线对应的考生排名作为基准（如第19323名），直接与目标年份（如2017年）相同排名对应的分数对比。
考虑招生计划变化
若目标年份招生计划扩招（如增加7.05%），需将基准排名按扩招比例调整（如19323×1.07=20685名），再查找对应分数。
二、辅助方法：分数线比例法
按招生计划比例划线
- 一本线： 取前12000名考生分数的120%作为基准线。 - 二本线
结合重分和加分 若存在重分或加分考生，需将其分数计入累计排名。
三、注意事项
数据时效性：
优先使用近5年数据，避免因政策调整或招生计划大幅变动导致误差。
地区差异：偏远省份分数线通常低于大省，需结合目标省份特点分析。
四、示例推算（以2017年为例）
文史类：2015年老二本线487分（第19323名），2017年若扩招7.05%，则对应排名20685名，推算分数约为491分。
理工类：2015年老二本线490分（第57758名），2017年扩招8.37%，对应排名62905名，推算分数约为464分。
> 提示：实际推算需结合目标年份招生计划、考生分数分布及政策调整，建议以教育考试院官方数据为准。
