科技工学校学什么课程

浙江科技工程学校作为一所以应用型人才培养为目标的中职院校，课程设置围绕“产教结合、校企合作”的理念，主要分为五大类群，涵盖专业课程与素质培养模块：

一、专业课程体系

主体专业课程

以机电制造工程、商贸旅游服务为核心，结合先进制造业和现代服务业需求，设置机械设计制造及其自动化、电子商务、旅游管理实务等课程。

特色专业课程

包括信息技术类（如计算机网络技术、人工智能基础）、综合高中课程（如数学建模、物理化学）等，满足多元化人才培养需求。

二、素质教育五大类群课程

价值群课程

以思想品德为核心，开设思想政治理论课、职业素养与法律基础等，培养学生的职业道德和社会责任感。

专业能力群课程

聚焦职业技能培养，如机械加工工艺、商务英语、导游实务等，强化实践操作能力。

智慧群课程

提升学生思维品质，包含数学建模、创新设计、数据分析等课程，培养逻辑思维与创新意识。

动力群课程

关注非智力因素培养，设置职业生涯规划、团队协作、沟通技巧等课程，增强学生自我管理能力。

艺体群课程

覆盖艺术修养（如美术基础、音乐欣赏）和身体素质（如体育健康、劳动技术），促进学生全面发展。

三、课程模式特点

模块化设计：

课程分为宽基础课程与专业技能模块，学生可根据兴趣和职业规划选择组合。

产教融合：与多家企业合作，开展“工学结合”项目，实现校内外实践教学资源对接。

四、培养目标

通过“群集式、宽基础、强技能、活模块、以人为本”的课程体系，培养近万名中等技术应用型专门人才，服务先进制造业和现代服务业发展。

以上课程设置体现了学校在职业教育领域的创新实践，注重学生综合职业能力与素养的培养。