自主招生看哪个年级成绩

自主招生对成绩的要求因高校和招生类型不同而有所差异，主要考察以下方面：

一、核心考察维度

高中阶段整体成绩

自主招生并非仅关注单一学期的成绩，而是综合高中三年（高一至高三）的学业表现。重点考察成绩的稳定性、年级排名及排名波动情况。例如：

- 北京外国语大学要求高三第一学期和一模考试中，外语单科成绩需在全年级同科类排名前2%；

- 清华大学要求综合成绩排名全年级前5%。

学科竞赛获奖

省级及以上学科竞赛获奖（如全国五大学科竞赛、省级创新奖项）是自主招生的重要加分项，尤其对理工科类院校有较大帮助。

特殊才能或特长

包括文学、艺术、体育、科技创新、发明创造等方面的突出表现，部分院校通过降分或专业优惠录取。

综合素质评价

参与国际赛事、社会实践、社会实践报告等，体现学生的实践能力、创新思维和社会责任感。

二、各年级成绩的具体作用

高一、高二：

主要作为学业基础的参考，部分院校会要求提供期中、期末考试排名及成绩单，但非核心依据。

高三：成绩权重最高，尤其是期末考试、一模考试及年级排名对初审和录取影响显著。

三、注意事项

排名与分数并重：

部分院校同时要求年级排名和单科成绩，需结合自身情况综合考量。

目标院校差异：

顶尖高校（如北大、清华）对成绩要求严格（如全年级前1%），普通院校可能更注重综合实力。

材料补充作用：

竞赛获奖证书、社会实践报告等材料可增强竞争力，但需结合核心成绩使用。

建议考生从高一开始规划学业，保持成绩稳定性，同时关注竞赛机会和综合素质培养，为自主招生做好全面准备。