春季招生手工课怎么上的

春季招生手工课的开展需结合创意设计、实践体验与互动展示，具体方案如下：

一、活动主题设计

围绕春季主题，选择与自然、节日相关的手工项目，如「春花瓶制作」「春季风铃制作」「春季手绘板书」等，既能激发学生兴趣，又能传递季节特色。

二、教学内容规划

基础技能训练

通过示范讲解（如花瓶制作原理、风铃结构设计）和分组实践，教授剪刀、胶水等工具使用，培养手眼协调能力。

创意激发环节

鼓励学生发挥想象力，例如在纸艺编织课中以亚运为主题创作作品，或利用废旧材料制作环保手工艺品，提升创造力。

三、教学方法与互动

示范与实践结合

教师先进行步骤演示，再指导学生动手制作，过程中巡回指导并鼓励小组合作，培养团队协作精神。

成果展示与评价

课程结束后组织作品展览，邀请学生分享创作思路，通过评价标准（如创意性、完成度）肯定努力，增强成就感。

四、资源与场地准备

材料与工具

准备废旧瓶子、彩色纸张、铜片、铃铛等基础材料，确保安全性和多样性。

场地布置

选择明亮通风的室内空间，设置主题背景板，营造温馨氛围，提升参与体验。

五、宣传与招生策略

展示吸引

通过实物作品展览、PPT演示（含制作步骤图）吸引关注，现场设置互动环节（如折纸体验）增强互动性。

优惠活动

推出限时体验课、团体报名折扣等，鼓励试听后报名。

通过以上方案，既能满足春季招生需求，又能有效提升学生手工技能与创造力。