暑假招生课程名称怎么写

根据搜索结果，暑假招生课程名称的撰写需结合课程类型、年级及特色，以下为具体建议：

基础学科类

- 语文/数学/英语：

直接使用学科名称，简洁明了，适用于通用型暑期班。

- 初/高中精品班：如“初三升高一暑假热身班”“高二/高三单科辅导班”，突出年级衔接或专项提升。

综合科目类

- 多科组合班：

如“数学+英语+物理+化学+生物”（适用于初三升高一阶段），或“语文+数学+英语+物理+化学+生物”（高中预科班）。

- 寒假/暑假衔接班：如“暑假教学+寒假作业辅导班”，明确课程周期与功能。

特色主题类

- 科学研究方法班：

适用于高校或科研机构，强调学术性与前沿性。

- 综合素质提升班：可加入“思维能力培养”“创新能力训练”等描述，突出非学科目标。

时间与形式说明

- 在课程名称后补充时间范围（如“2024年7月17日-8月12日”）或教学形式（如“上午4节课”），便于信息传递。

示例：

“2024年初三升高一暑假热身班（数学+英语+物理+化学+生物）”

“高中预科班：数学+英语+物理+化学”

“暑假教学+寒假作业辅导班”

建议根据目标学生群体和课程定位选择合适名称，确保名称具有辨识度和吸引力。