老师要出去招生怎么办

针对老师不愿意参与招生工作的情况，可以从以下几个方面入手解决：

一、明确招生职责与制度保障

招聘时明确说明

在教师招聘阶段，通过面试、劳动合同等渠道，清晰界定招生是教师的日常工作职责，避免后期推脱。

完善激励机制

- 设立招生提成或阶梯奖励制度，例如完成招生任务后给予高额返点或额外奖金。

- 提供职业发展支持，如将招生业绩与晋升、评优等挂钩。

二、调整心态与消除障碍

强化价值认同

通过培训、案例分享等方式，让教师认识到招生是服务学生、扩大机构影响力的重要环节，而非单纯的销售任务。

心理疏导与团队建设

- 组织团队建设活动（如下午茶文化、庆功派对），增强教师归属感；对拒绝者进行一对一鼓励，帮助其克服心理障碍。

三、提升招生能力与信心

专业培训与演练

定期开展招生技巧培训，包括话术设计、现场沟通等实战演练，提升教师的招生活动能力。

突出课程优势

在招生过程中，重点展示课程的独特价值（如教学方法创新、学生成果等），增强家长对课程的信任感。

四、优化考核与反馈机制

合理分配任务

根据教师专长分配招生指标，避免过度压榨；对于承担主要招生任务的教师，提供必要的资源支持。

及时反馈与调整

定期收集教师反馈，对招生策略进行优化；对表现突出的教师给予公开表彰，激励团队整体进步。

五、其他注意事项

避免强制手段：

禁止以降职、罚款等威胁方式强制教师招生，否则可能引发法律纠纷。

关注教师发展：为参与招生的教师提供专业成长机会，如参加行业研讨会、进修课程等，增强其职业成就感。

通过以上措施，可以逐步转变教师对招生的认知，提升其参与积极性，从而实现招生与教学的协同发展。