大学综合评价招生是新高考改革背景下推出的一种多元化录取模式，通过综合评估考生多维度表现，选拔符合高校培养目标的学生。其核心特点和要素如下：
一、基本定义
综合评价招生以 综合素质为主，结合 高考成绩、高校考核成绩、高中学业水平测试成绩，并参考高校自身培养特色要求，通过多元评价体系择优录取。
二、核心特点
多元化评价体系 包含高考成绩（占比不低于50%）、高校测试成绩（如面试、笔试）、高中学业水平测试成绩等，部分高校可能加入综合素质评价（如社会实践、竞赛获奖等）。
录取分数计算
不同高校比例不同，常见为6:3:1（高考：高校测试：学业水平测试）或5:4:1等组合，形成综合总分。
录取优势
侧重学生综合素质与潜力，适合学业优秀、竞赛获奖、社会实践丰富或具有特殊才能的考生，打破传统“唯分数论”。
三、适用对象与流程
适用范围
主要面向普通高中应届高三学生，部分高职院校也参与。
报名与录取流程
- 提交报名材料 → 院校初审 → 入围名单公布 → 高考 → 校测（面试/笔试） → 综合成绩择优录取。
四、优势与意义
促进学生发展： 鼓励学生关注综合素质提升，参与科研、竞赛、社会实践等活动。 高校选拔多元化
改革意义：推动高考评价体系从“唯分数论”向多元化转变，提升教育公平性。
五、注意事项
各省试点方案存在差异，具体比例、考核内容以本省招生简章为准。
高中阶段建议尽早准备，尤其是竞赛获奖、社会实践等可增加竞争力。
综上，综合评价招生通过多元评价机制，为考生提供更广阔的发展空间，是新时代教育改革的重要举措。
